神州學(xué)人網(wǎng)訊 2024年12月16日，德國雇主協(xié)會聯(lián)合會（BDA）、德國工業(yè)協(xié)會（BDI）和德國大學(xué)校長聯(lián)席會（HRK）組成的聯(lián)合工作組發(fā)布吸引國際學(xué)生來德留學(xué)就業(yè)的立場文件《國際學(xué)生和國際畢業(yè)生——有利于德國的潛在資源》。

　　文件認為，德國大學(xué)的國際學(xué)生和畢業(yè)生為德國的社會、文化和經(jīng)濟注入了新的活力，并與德國人民共同塑造著德國的多元面貌，是確保德國創(chuàng)新能力、國際競爭力和獲取專業(yè)人才的寶貴潛在資源。在德國人口逐年減少和多領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的背景下，德國社會和經(jīng)濟面臨挑戰(zhàn)，對專業(yè)人員，尤其是對理工類、數(shù)學(xué)和信息技術(shù)人才需求巨大。立場文件建議為國際留學(xué)生創(chuàng)造良好條件、提供多種支持，以更好地吸引他們留學(xué)德國、融入德國社會并實現(xiàn)在德就業(yè)。相關(guān)建議總結(jié)如下：

　　一是政界、企業(yè)和社會更加明確地致力于構(gòu)建開放的、尊重多種能力和多樣性背景的文化，確保國際學(xué)生成功融入德國社會。

　　二是外交部向國際學(xué)生開放數(shù)字簽證申請，減輕駐外使領(lǐng)館的簽證審批壓力，簡化簽證申請手續(xù)，加快簽證辦理速度。 

　　三是德國高校多措并舉，吸引國際學(xué)生赴德留學(xué)。1.擴大英語授課課程數(shù)量，更大力度、更有針對性地宣傳英語/德語雙語授課課程，繼續(xù)為交流機構(gòu)提供支持，吸引國際學(xué)生來德留學(xué)。2.投入必要的資源和資金，在國際學(xué)生來德和融入德國社會方面更好地發(fā)揮核心作用，更好地為國際學(xué)生持續(xù)提供包括指導(dǎo)和咨詢在內(nèi)的可靠支持。3.在語言、學(xué)業(yè)、文化和社交等方面為國際學(xué)生提供支持，利于國際學(xué)生順利度過入學(xué)初期階段。4.修建足夠的宿舍以滿足國際學(xué)生的居住需求，尤其是為國際學(xué)生提供可促進多種學(xué)生群體融合的宿舍。

　　四是高校、經(jīng)濟界、政府部門和其他相關(guān)各方開展合作，為國際學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備、專業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)提供支持。1.加大就業(yè)咨詢力度，提供職業(yè)教育信息。企業(yè)利用招聘會等活動和參與德意志獎學(xué)金資助，盡早與國際學(xué)生建立聯(lián)系。2.支持國際畢業(yè)生在德創(chuàng)業(yè)，改善不同教育領(lǐng)域之間的融通性，企業(yè)為國際學(xué)生和國際畢業(yè)生提供入職支持，例如提供實習(xí)崗位、勤工儉學(xué)機會和培訓(xùn)項目。3.各州政府和地方政府從工作人員和數(shù)字化兩個方面提升外國人管理部門工作效率，確保國際畢業(yè)生在短期內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)。（供稿/駐德國使館教育處）